中学受験コース・中学受験準備クラス(小3)
指導形態 個別指導【講師1：生徒4】
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小学3年生から通うメリット
小学3年生はまだまだ学習習慣や心構えができていないことがほとんどです。また、自分の意志が強く表れ、お母さんの言うことを聞かない！指摘されたくない！という感情も出てくる、微妙なお年頃なのです。この状態で、どんなに大人が勉強しなさい！勉強は大事！と言っても、反発するだけです。
かと言って、3年生の学習単元は実はとても重要で、国語では漢字量・文章力・ことばで伝える表現力など、算数ではあまりのあるわり算、時刻と時間、分数など…これらはほんの一部ですが、ないがしろにしていると後に響いてくる内容がびっしり！！
当塾では、子どもたちのやる気を引き出すことはもちろんのこと、単に教科学習を進めるだけでなく、学習態度、意識・習慣づけなど、今後受験をする上で、もっと言えば社会に出ていく上で必要不可欠となってくる心構えなども指導します。
昨今、教育業界を賑わしている「人間力」という言葉。まさにこれに繋がるような力を、3年生という時期から、じっくり時間をかけて育てていきます。この力をしっかり育むことが、学ぶ意欲に繋がり、結果、学力を伸ばすことができるのです。
また、面談は勿論、日々の授業報告メール等で保護者様との連携を取りながら、まだ学習する態勢が整っていないこの年齢の子どもたちを見守り、育んでおります。こうして、高学年に向かってスムーズに前進していけるのが大きな魅力です。
具体的な学習内容
 📚読むとくメソッド📚①良書多読…古今東西の名作や、子どもたちの人気シリーズ、入試問題の頻出作品を学年別のグレードで分類。その中から自分で選書し読み進めていくので、自然と良書多読に繋がります。②速聴速読…朗読音声を聴きながら本を読むことにより、集中力が高まり、倍速変換で無理なく読書速度を高めていけます。③読書ワーク…学力＝国語力！全ての強化の土台となる国語力を強化するためのテキストです。各著書に合わせた内容で、語彙の意味や表現などについて学べます。※語彙・読解力の効果測定に『読書指数診断テスト 2回/年』も実施。 📚インプット学習📚 ②文法…『ろんりde国語』を使用し、無理なく楽しみながら文法の導入をします。 ③漢字…1日1ページ、習慣づけて取り組めるテキストで、書き方だけでなく、使い方、語彙の意味、作文などの学習の中で、習得していきます。授業の中で小テストも行います。 📚アウトプット学習📚 ②語彙の発表…自分の調べた語彙の意味や、その用法をみんなに紹介します。『先生』になって人に説明することで、理解が深まります。また、先生やご両親など大人からだけでなく、子ども同士で教えあうことにより、良い刺激を受けられます。 |
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| 『全ての教科の土台は国語力』との考えから、算数においても、基礎計算等の数的処理だけでなく、文章題などを通してイメージ力を鍛えることにより、受験に繋がる思考回路作りをしていきます。
①基本のテキスト・百ます計算…計算力・数量感覚を磨くために繰り返し学習します。毎日の学習習慣をつけるのにも役立ちます。 ②文章題…ただ計算式を立てるのではなく、問題文の内容を細かく頭の中でイメージ化する練習をします。そして、ことばの式を立て、答えを導くよう指導します。 ③パズルマスター…様々なタイプの問題に取り組み、自分で解けるまで試行錯誤しながら、論理的思考力・図形感覚を鍛えます。 |
宿題の取り組み方について
始めから急に宿題の量を増やしたり、難易度の高いものを一律に求めたりするようなことはいたしませんので、どうぞご安心ください。
個別指導ですので、個々のお子さまの学習スピード・進捗に合わせて、都度相談しながら宿題内容を決めていきます。
それだけでなく、今月は習い事の発表会があるから…、今週は運動会の練習で疲れ気味だから…など、その時々で生活が違うということも加味した上で、お子さまやご家庭と相談することもございます。
この確認作業は、決して妥協するという意味合いではなく、自律学習への第一歩となるのです。
自律学習をするには、近い未来・遠い未来などを見据えて計画を立てなければなりません。
そして、勉強ができない時間があるのなら、どこかで補う工夫が必要です。
そのような思考を持てるよう、まずは手取り足取り、小3の今から学習計画を立てるための練習をしていきます。
お子さま自身が納得して決めた宿題であれば、なんとか頑張ることもできますし、たとえ全て終わらなかったり苦戦したりしても、“次の学習計画への良い判断材料になったね！”と前向きに捉え、次に進むことができるのです。
運営概要
| 小学3年生 | |
| 個別指導1：4（講師1人に生徒4人が基本） | |
| 国語・算数 | |
| 75分×2回/週 2時間30分 算国２科 基本 （月 or 水）16～17:15 国語。水 16～17：15 or 17：30～18：45算数。 | |
| 算数 水の中で1コマ選択 国語 月・水の中で1コマ選択 |
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| お休み時の振替可能 | |
| 春期・夏期・冬期講習は全員必修です。 | |
| 【国語】 ※生徒個々のレベルに応じて使用範囲を決め、宿題量も調整しての指導体制。  ①読むとくメソッド(速聴・速読)→読書ワーク②ろんりde国語 ホップ ③語彙力アップ1300① ④ジュニアトレーニング漢字 （主に宿題にてテキスト学習をし、授業内で確認テストを実施） ⑤語彙特訓・発表 【算数】 |
チャレンジテスト(入塾テスト)について
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指導報告書（授業内容・状況の見える化）
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明利学舎では、授業内容や学習状況を「見える化」するために、専用のアプリを使用して、毎回の授業終了後に全コ―ス、全てのご家庭のご両親宛（Line等々）に指導報告書を送っております。
右の画像はその一例ですので、ご参照ください。
このアプリ中で塾からの連絡、保護者からの確認、疑問、お休み、振替日時、ご要望等々、すべて受付可能ですのでご安心ください。
